في الروضة، تعلّمٌ ممتع وحسّي يحترم الإيقاع الخاص بكل طفل.
تُشكّل السنوات الأولى حبَّ التعلُّم. في صفوف الروضة لدينا، يستكشف الطفل ويلمس ويكتشف بنفسه، موجَّهًا لا مُملى عليه. تنمّي الموادُّ الحسّية — الأشكال والألوان والملمس والتدرّج — اليدَ والعينَ والعقلَ قبل الكتابة. يراقب المربّي ويشجّع ويتدخّل في الوقت المناسب، ليتقدّم كل طفلٍ بثقةٍ واستقلاليةٍ وفرح.
بعمق
ماذا يعني ذلك عمليًّا
01
التعلّم بالحواسّ
موادُّ محسوسة للتناول: يفهم الطفل باللمس والمقارنة والفعل.
02
الاستقلالية والثقة
أن يفعل بنفسه ووفق إيقاعه، لبناء تقدير الذات ومتعة النجاح.
03
مربٍّ يراقب
يتابع المربّي كل طفلٍ عن قرب ويقترح النشاط المناسب في وقته.
“
ساعدني كي أفعلها بنفسي: هكذا يتعلّم الطفلُ كيف يتعلّم.
