نموذج تربوي يجمع بين التميّز الأكاديمي والقيم

منذ التحاق ابنتي بمجمع ألف المدرسي تغيّرت كثيرًا: تتلو القرآن بثقة وتتحدث الفرنسية والعربية. المعلّمات لطيفات وصبورات وصارمات. هنا لا يُدرّسون فقط، بل يربّون أبناءنا.

Mme Kadiatou Coulibaly

أمّ تلميذة في الروضة

جئت من السنغال أبحث عن مدرسة جادّة يحافظ فيها ابني على قيمه. فاق مجمع ألف كل توقّعاتي: قاعات نظيفة ومضيئة، ومتابعة شخصية، وإدارة متاحة دائمًا. ابني سعيد بالذهاب إلى المدرسة كل صباح.

Mme Aïssata Ndiaye

أمّ تلميذ في الابتدائي

بصفتي أمًّا فرنسية مالية أردت التميّز الأكاديمي دون التخلّي عن هويتنا. في ألف يتقدّم توأماي في القراءة والحساب والقرآن بين معلّمات متميّزات. مستوى عالٍ وأجواء دافئة — أفضل قرار اتخذناه.

Mme Céline Sissoko-Dupont

أمّ لتوأمين

سجّلت أبنائي الثلاثة في ألف وألمس الفرق كل يوم. جدّية المدرسة لافتة: انضباط واحترام والتزام بالمواعيد. المعلّمون يعرفون كل تلميذ باسمه وبقلبه. ألف تُخرّج أطفالًا متفوّقين ومؤدّبين.

M. Ibrahim Diakité

أبٌ لثلاثة تلاميذ

ما أقنعني هو جودة التعليم وقلّة عدد التلاميذ في القسم. ابني الذي كان خجولًا اكتسب الثقة بفضل معلّمات مخلصات. النتائج تتحدّث عن نفسها. أصبح مجمع ألف مرجعًا حقيقيًا في باماكو.

M. Mamadou Sow

أبٌ لتلميذ في الابتدائي

مبانٍ أنيقة ومشروع تربوي واضح وفريق شغوف: في ألف لا شيء متروك للصدفة. تعلّمت ابنتي حبّ المدرسة. حين أرى ازدهارها وإتقانها ثلاث لغات أشكر الله والفريق كلّه. أوصي بهذه المدرسة دون تردّد.

M. Julien Traoré-Martin

أبٌ لتلميذة